Apa masalah perkembangan?

definisi

Anak-anak berkembang secara individual dan dengan kecepatan yang berbeda. Kelainan perkembangan dapat terjadi di berbagai area perkembangan anak dan diucapkan secara berbeda.

Gangguan tersebut antara lain gangguan bicara dan bahasa, kelainan di area sekolah seperti membaca, menulis dan berhitung, kelainan motorik dan gangguan perkembangan yang mendalam pada tingkat mental atau emosional, misalnya autisme.

penyebab

Anak-anak dapat mengalami berbagai kelainan perkembangan, yang tidak berbahaya atau serius. Keterlambatan perkembangan yang tidak berbahaya harus dibedakan dari gangguan perkembangan yang serius.

Kelainan perkembangan dapat disebabkan oleh pengaruh organik, psikologis atau psikososial. Penyebab psikologis bisa datang dari "dalam" atau "luar".

• Penyebab internal gangguan perkembangan mental atau emosional bisa timbul dari penyakit metabolik.
• Penyebab eksternal adalah defisit dalam asuhan atau trauma di masa kanak-kanak. Penyebab-penyebab ini dapat mendukung perkembangan gangguan hubungan, gangguan kecemasan atau gangguan kepribadian pada anak.

Penyebab organik atau fisik dapat bersifat genetik, yang disebabkan oleh penyakit ibu selama kehamilan atau berbagai kerusakan seperti malnutrisi, keterlambatan pematangan otak atau kerusakan otak anak usia dini. Akibatnya, kelainan perkembangan pada anak dapat disebabkan oleh berbagai macam hal dan oleh karena itu diperlukan diagnosis yang menyeluruh.

untuk membentuk

Anak-anak dapat mengalami kelainan perkembangan dalam berbagai bentuk. Kelainan tersebut hanya dapat mempengaruhi sub-area seperti keterampilan motorik atau beberapa area, misalnya gangguan bicara dan kesulitan gerak.

Sederhananya, ada kelainan motorik, mental dan emosional dalam perkembangan seorang anak. Bergantung pada penyebab gangguan perkembangan, berbagai bentuk kelainan perkembangan dapat terjadi.
Kelainan perkembangan motorik dapat diketahui melalui perilaku kikuk atau bahkan melalui gangguan persepsi yang jelas terkait dengan kesadaran dan orientasi tubuh.

Baca lebih lanjut tentang subjek di bawah ini Perkembangan anak.

Kelainan motorik

Masalah perkembangan motorik pada anak seringkali ditandai dengan kecanggungan dan gangguan persepsi. Anak-anak yang terkena dampak sering menarik perhatian negatif karena perilaku canggung mereka dalam kegiatan olahraga seperti bersepeda atau melompat. Jalan yang canggung dengan pijakan yang salah bisa menjadi petunjuk. Beberapa anak sangat hipermobile. Anak-anak lain, sebaliknya, memiliki jenis huruf yang sangat kasar dan canggung di taman anak-anak atau di sekolah.

Ciri-ciri lain dari kelainan perkembangan motorik adalah pengucapan anak-anak yang tidak jelas dan seperti spons dan gangguan persepsi. Ini termasuk gangguan persepsi tubuh dan / atau kekuatan dan kesulitan dengan rasa keseimbangan dan orientasi. Anak-anak dengan gangguan motorik seringkali hanya mencapai tonggak perkembangan dengan penundaan. Ada kemungkinan bahwa anak-anak tidak mengambil langkah bebas pertama mereka sampai usia tiga tahun.

Anda mungkin juga tertarik dengan: Pembelajaran motorik

Kemampuan perkembangan mental

Bergantung pada usia anak, masalah perkembangan mental dapat dikenali dengan jelas. Gejala masalah perkembangan mental adalah berkurangnya kinerja mental, masalah memahami apa yang dikatakan atau dikatakan sendiri, dan pemikiran yang melambat.

Selain itu, ada gangguan perilaku dengan perubahan terkecil dan kemampuan terbatas untuk menjaga diri sendiri. Bergantung pada tingkat keparahan masalah perkembangan mental, perilaku emosional yang terganggu atau gangguan lain dapat muncul pada saat yang bersamaan.

Menarik juga: Gangguan bicara pada anak-anak

Kelainan emosional

Masalah perkembangan emosional sering terjadi bersamaan dengan gangguan psikologis lainnya. Di masa kanak-kanak, gangguan emosional dapat terlihat karena kurangnya empati terhadap anak atau hewan lain. Mereka yang terkena dampak dapat menderita gangguan hubungan, yaitu tidak dapat menjalin persahabatan atau kemudian menjalin hubungan.

Kecemasan adalah gejala umum orang dengan gangguan perkembangan emosional. Tanpa alasan yang jelas, mereka yang terpengaruh menjadi mencolok oleh reaksi ketakutan yang kuat yang hampir atau tidak dapat mereka kendalikan sama sekali.

Kelainan perkembangan emosi tidak selalu terlihat jelas dan membutuhkan kesabaran dan pengertian.

Siapa yang membuat diagnosis kelainan perkembangan?

Anak-anak diperiksa oleh dokter anak sebagai bagian dari pemeriksaan pencegahan U1-U9. Dokter anak akan memeriksa seberapa berkembang anak-anak tersebut dibandingkan dengan teman sebayanya. Dokter spesialis anak akan memeriksa kelainan dan keterlambatan perkembangan anak, terutama selama pemeriksaan U9, yang dilakukan sebelum sekolah.

Jika dokter anak mencurigai adanya kelainan perkembangan, ia akan membicarakan hal ini terlebih dahulu dengan orang tua. Bergantung pada bidang perkembangan, psikiater anak dan remaja yang berpengalaman biasanya berkonsultasi. Psikiater anak dan remaja mampu memeriksa berbagai gangguan perkembangan pada anak dan, jika perlu, mendiskusikan dan menerapkan pengobatan yang tepat atau intervensi dini dengan orang tua.

Psikolog anak juga dapat mendiagnosis kelainan perkembangan. Pendidik tidak diberdayakan untuk membuat diagnosis. Jika orang tua, pendidik atau dokter anak mencurigai adanya gangguan perkembangan, psikolog anak yang berpengalaman atau psikolog anak dan remaja harus dikunjungi.

Untuk detailnya, lihat Ujian preventif U1 sampai U9.

Bagaimana cara mengenali kelainan perkembangan?

Ciri-ciri kelainan perkembangan tergantung dari derajat keparahan dan daerah perkembangan yang terganggu.

Gangguan motorik dapat dikenali dengan membandingkan anak yang terkena dengan teman sebayanya. Jika jelas tertinggal dalam hal keterampilan motorik, seseorang harus mempertanyakan tingkat perkembangan anak.

Masalah perkembangan mental dan emosional dapat ditutup oleh anak yang terkena dengan menggunakan manuver untuk menyembunyikan kekurangan mereka. Misalnya, seorang anak yang sulit berbicara menghindarinya, atau anak yang takut akan perubahan dan tidak memahami berbagai hal atau keadaan akan menjadi agresif dan menangis.

Kelainan perkembangan terkadang sangat sulit diidentifikasi pada anak. Mengamati anak-anak dan berbicara dengan pengasuh yang juga sering melihat anak itu membantu, seperti guru taman kanak-kanak, guru, atau dokter anak.

Baca juga artikel kami: Terapi dan bantuan untuk anak-anak dan remaja dengan masalah perilaku.