Gangguan bahasa pada anak-anak

definisi

Gangguan bicara adalah ketidakmampuan untuk membentuk suara ucapan dengan benar dan lancar. Perbedaan yang jelas harus dibuat antara gangguan bicara dan gangguan bicara.

Gangguan bicara memengaruhi pembentukan motorik suara atau kata. Gangguan bahasa, di sisi lain, mempengaruhi tingkat neurologis pembentukan bahasa. Jadi masalahnya terletak pada pembentukan intelektual bahasa. Gangguan bahasa pada anak-anak dapat memiliki karakteristik dan penyebab yang paling beragam. Sekitar delapan persen anak prasekolah di Jerman mengalami gangguan bahasa. Jadi masalahnya biasa saja.

Anda mungkin juga tertarik dengan: Gangguan bicara

Apa itu gangguan bahasa ekspresif?

Gangguan bahasa ekspresif adalah masalah dengan pembentukan suara ucapan. Seperti namanya, gangguan bahasa itu murni ekspresif, jadi ini soal ekspresi linguistik. Orang dengan gangguan bahasa ekspresif seringkali kesulitan menemukan dan menggunakan kata-kata yang tepat.

Selain itu, sulit untuk membangun kalimat yang benar secara tata bahasa. Kalimat-kalimat yang terbentuk seringkali sangat pendek dan diwarnai dengan kesalahan tata bahasa. Dapat juga dikatakan bahwa kosakata kata-kata aktif sangat berkurang. Memahami bahasa biasanya tidak menjadi masalah, di sini pemahaman bahasa orang yang terkena dampak sebanding dengan orang sehat.

Gangguan bahasa ekspresif biasanya dimulai pada masa kanak-kanak. Seringkali pada tahun kedua kehidupan tidak mungkin membentuk kata atau suara yang mirip dengan kata-kata. Penyebab gangguan bahasa ekspresif belum diteliti secara memadai. Dipercaya bahwa faktor genetik (yang dapat diwariskan) dan faktor neurologis (terkait otak) berperan.

Gemuruh sebagai bentuk gangguan bicara

Gemuruh adalah gangguan bicara. Hal itu ditandai dengan terganggunya aliran bicara. Di sini, kata-kata sering digabungkan atau ditinggalkan. Ini juga tipikal bahwa suara diganti atau diubah sedemikian rupa sehingga beberapa di antaranya tidak dapat dipahami. Irama bahasa juga bisa terganggu. Bahasa ini sering dianggap tersendat-sendat dan terlalu cepat.

Di sisi lain, ada kepadatan kata pengisi yang tinggi (mis. "Uh") pada orang-orang yang membuat keributan, yang membuat kalimat menjadi sangat tidak perlu. Perlu dicatat bahwa mereka yang terkena dampak seringkali tidak benar-benar menyadari masalah tersebut. Orang-orang yang bergemuruh mengalami kesulitan mengenali cacat bicara.

Gagap sebagai bentuk gangguan bahasa

Gagap adalah gangguan aliran bicara yang terkenal. Ketika gagap, kalimat sering terputus dan suara tertentu diulang (contoh: w-w-what?).

Tampak seolah-olah orang yang terpengaruh terjebak di satu tempat. Huruf "menekan" tertentu juga khas untuk gagap. Penyebab gagap dapat dibagi menjadi dua kelompok. Di satu sisi, ada alasan psikologis yang memicu terjadinya gagap. Di sisi lain, gagap meningkatkan kegugupan dan kecemasan. Namun, anak sering gagap tanpa alasan yang jelas.

Gagap bahkan merupakan langkah umum yang terjadi di masa kanak-kanak. Di antara usia dua hingga lima tahun, sering terjadi fenomena anak-anak yang mencari sebuah kata dan terus mengulang sebuah kata dalam waktu yang lama. Namun, biasanya, kegagapan ini menghilang lagi seiring dengan kemajuan bahasa anak-anak.

Baca lebih lanjut tentang topik ini: gagap

Dislalia sebagai bentuk gangguan bicara

Dulu, istilah dislalia sering digunakan untuk gangguan artikulasi. Ini adalah istilah kolektif untuk berbagai gangguan.

Gangguan selalu menyangkut pengucapan kata atau suara. Bentuk gangguan artikulasi atau dislalia yang sangat terkenal adalah cadel. Suara S tidak terbentuk dengan benar dan terjadi desisan.

Dikatakan bahwa seorang anak harus bisa mengucapkan semua suara ucapan dengan benar pada usia enam tahun. Hingga usia ini, kesalahan pengucapan merupakan hal yang wajar dan merupakan bagian dari perkembangan bahasa. Namun, jika ada pelafalan yang salah setelah ulang tahun keenam, seseorang dapat berbicara tentang gangguan artikulasi. Ada banyak alasan untuk itu. Di satu sisi, otot mulut yang lemah atau tidak terkoordinasi dengan baik bisa menjadi penyebabnya. Gangguan pendengaran atau kurangnya diferensiasi untuk suara serupa juga bisa menjadi penyebab gangguan artikulasi.

Tes pendengaran di dokter harus menyingkirkan gangguan pendengaran. Pengucapan yang benar dapat dipromosikan oleh terapis wicara. Di sini misalnya, senam digunakan untuk memperkuat keterampilan motorik mulut.

Lisp sebagai bentuk gangguan bahasa

Lisp adalah salah satu bentuk dislalia. Saat lisping, sibilants tidak terbentuk dengan benar. Saudara kandungnya adalah s, sch dan ch.

Namun, paling sering, suara terpengaruh. Biasanya suara S terbentuk dengan lidah di gigi. Namun, penting bahwa lidah berada di sisi bawah dari deretan gigi bawah di sini.

Masalah dengan cadel adalah lidah terlalu tinggi di sekitar mulut atau tergelincir di antara gigi. Suara yang dihasilkan kemudian menyerupai bahasa Inggris "th". Suara sibilan adalah suara yang sangat sulit sehingga anak membutuhkan waktu yang lama untuk mempelajarinya.

Penyebab Gangguan Bicara

Penyebab gangguan bicara bisa sangat berbeda. Di satu sisi, anak-anak dengan keterlambatan perkembangan umum juga mengalami keterlambatan dalam perkembangan bahasa. Misalnya, penyandang disabilitas intelektual bisa mengembangkan gangguan bahasa. Penyebabnya bisa mis. Kerusakan selama atau setelah melahirkan.

Penyebab psikologis juga bisa dipertanyakan. Lama tinggal di rumah sakit dan konsekuensinya (hospitalisme) atau kondisi sosial yang buruk sering dikatakan berdampak negatif pada perkembangan bahasa. Orang autis juga cenderung mengalami keterlambatan perkembangan bahasa.

Jenis Kanner khususnya sering terpengaruh. Gangguan bicara, di mana hanya pengucapannya yang terganggu, seringkali disebabkan oleh otot (motorik). Misalnya, otot lidah dan dasar mulut seringkali tidak berkembang dengan baik, itulah sebabnya suara tertentu tidak dapat terbentuk dengan benar.

Gangguan pendengaran juga harus selalu diperiksa. Jika ada gangguan pendengaran, maka gangguan bicara itu karena persepsi suara yang tidak memadai. Ini juga membuat pengulangan menjadi lebih sulit. Malformasi di area gigi atau rahang juga harus diperiksa.

Baca lebih lanjut tentang topik ini: Masalah Perilaku pada Anak dan Apakah Masalah Perkembangan?

Stres sebagai penyebab gangguan bahasa

Bahkan pada anak-anak tanpa gangguan bahasa, kesalahan atau aliran bicara yang lambat dapat terjadi karena stres. Ini normal dan biasanya dapat dikurangi dengan meredakan situasi stres. Penting untuk menunjukkan kepada anak ketenangan dan kepercayaan untuk mengurangi stres.

Namun, gangguan bahasa juga bisa memicu stres. Apalagi jika anak diejek oleh teman-temannya atau disalahkan atas bahasa yang salah oleh orang tua atau pengasuhnya. Di sini disarankan untuk memuji pengucapan yang benar tetapi tidak mengkritik kesalahan. Dalam kasus terburuk, anak sebaliknya akan dikondisikan untuk semakin sedikit berbicara.

Diagnosis gangguan bahasa

Seringkali orang tua memperhatikan di masa kanak-kanak bahwa ada sesuatu yang salah. Di sini sering terlihat pada usia enam sampai dua belas bulan bahwa anak-anak terdiam atau sulit berkonsentrasi.

Cacat motorik atau kurangnya kontak mata juga bisa menjadi tanda pertama dari gangguan perkembangan bicara. Namun diagnosis sebenarnya lebih sulit karena perkembangan bahasa sangat individual.

Adalah normal bagi seorang anak untuk belajar berbicara lebih cepat dari teman-temannya. Seseorang mencoba untuk mendiagnosis gangguan bahasa dengan bantuan tes tertentu. Ini dijalankan dengan main-main. Misalnya, gambar harus dijelaskan atau instruksi lisan harus dilakukan. Biasanya, dokter anak atau spesialis telinga, hidung, dan tenggorokan dapat mendiagnosis apakah ada gangguan perkembangan bicara.

Gejala yang menyertai gangguan bahasa

Gejala yang menyertainya terutama bersifat psikologis. Seringkali gejala ini bahkan dianggap lebih menyusahkan daripada gangguan bahasa itu sendiri. Gejala yang menyertainya termasuk, misalnya, harga diri yang berkurang. Anak-anak melihat diri mereka sendiri dibandingkan dengan teman dan teman sebayanya dan melihat bahwa bahasa mereka tidak "normal".

Hal ini dapat menyebabkan keraguan diri dan devaluasi diri sendiri. Selain itu, seringkali ada ketakutan untuk berbicara. Situasi di mana orang dapat berbicara juga dihindari. Hal ini disebabkan oleh pengalaman negatif yang dialami anak dalam berbicara. Jika anak diolok-olok atau dikritik karena bahasa anak, perilaku menghindar dan takut adalah tipikal.

Beberapa gejala fisik yang berhubungan dengan stres dapat terjadi saat berbicara. Misalnya, ketegangan fisik, peningkatan kedipan, tremor, atau wajah memerah sering kali dapat terjadi.

Anda mungkin juga tertarik dengan: Bagaimana Anda mengenali masalah perilaku pada bayi?

Terapi gangguan bicara pada anak-anak

Pengobatan gangguan bicara pada anak harus dimulai sedini mungkin. Jika pada anak usia dini tampak jelas bahwa anak tersebut memiliki gangguan perkembangan bicara, harus berkonsultasi dengan spesialis.Ini dapat menentukan masalah dalam pemeriksaan menyeluruh dan kemudian mengobatinya dengan cara yang ditargetkan. Jika gangguan bicara disebabkan oleh gangguan pendengaran, ini seringkali dapat diperiksa dan diperbaiki oleh dokter telinga, hidung dan tenggorokan. Namun, perlu dilakukan tes untuk gangguan pendengaran karena anak tidak dapat melaporkannya sendiri.

Jika gangguan bahasa memiliki penyebab psikologis, ini dapat membantu menghilangkan rasa takut anak. Dengan menciptakan lingkungan yang menenangkan dan berulang kali berbicara tanpa umpan balik negatif, dapat dipastikan bahwa anak tersebut “melupakan” ketakutan yang telah dilatih.

Jika gangguan bicara disebabkan oleh motorik, otot dapat diperkuat melalui latihan yang ditargetkan. Seorang terapis wicara dapat membantu. Terapis wicara juga mempromosikan kosakata dan kefasihan dengan cara yang menyenangkan.

Malformasi pada arsitektur gigi dan rahang mungkin perlu dikoreksi oleh dokter gigi atau ahli bedah mulut. Secara keseluruhan, akan sangat membantu jika berbicara dengan anak secara perlahan dan berbicara dengan jelas.

Melihat buku bergambar bersama-sama dan menamai objek juga mendorong perkembangan bahasa anak.

Baca lebih lanjut tentang terapi di:

• Terapi berbicara
• Intervensi dini

Durasi gangguan bicara sulit untuk digeneralisasikan. Gangguan bahasa tertentu adalah normal di masa kanak-kanak selama fase belajar bahasa. Gangguan ini biasanya hilang pada usia enam tahun. Jika gangguan bicara berlanjut dan anak menerima perawatan dari ahli terapi wicara, gangguan bicara dapat diperbaiki.

Berapa lama ini terjadi sangat bergantung pada jenis gangguan bahasa dan kemajuan anak. Namun, gangguan bahasa terkadang dapat diobati selama bertahun-tahun sampai pembentukan bahasa menjadi benar.

Jika gangguan bicara adalah penyebab pendengaran, terapi alat bantu dengar sering kali dapat memperbaiki gangguan bicara dalam waktu singkat. Secara ringkas dapat dikatakan bahwa gangguan bahasa pada anak dapat diobati dengan baik dan seringkali hilang dengan sendirinya atau dalam lingkungan yang santai.