Belajar Masalah-The-

Membesarkan anak - Anda harus tahu itu!

definisi

Pendidikan adalah dukungan, promosi dan pengaruh pendidikan pada perkembangan tingkah laku orang yang sedang tumbuh. Pendidikan mencakup keseluruhan dari semua tindakan pendidikan, seperti Pelatihan kepribadian, itu Belajar tentang perilaku sosial, itu Menanamkan aturan dan norma budaya dll.

Pendidikan terjadi di semua budaya dan masyarakat. Pengasuhan dapat dan harus datang dari sudut yang sangat berbeda. Ini termasuk di tempat pertama keluarga, yaitu orang tua, kakek nenek, dll., tetapi juga taman kanak-kanak, itu sekolah dan lainnya lembaga publik bagian dari pendidikan.

Setiap orang tua membesarkan anak mereka secara berbeda, masing-masing pola asuh bergantung pada apa yang orang tua itu bentuk di masa kecil mereka dan pengalaman apa yang telah mereka peroleh dalam hidup mereka. Pendidikan oleh orang-orang publik seperti guru biasanya diberikan oleh tenaga pendidik yang terlatih di bidang pendidikan.

Tujuan umum dari pengasuhan adalah mempersiapkan remaja untuk hidup mandiri dan bertanggung jawab dalam masyarakat, sehingga mereka dapat mengatasi tantangan hidup sehari-hari dan dapat berperilaku sesuai dengan situasi.

Apa sarana pendidikan yang ada?

Sarana pendidikan adalah tindakan atau reaksi orang tua terhadap suatu tingkah laku anak, dengan tujuan mempengaruhi anak dan menuntunnya ke suatu tujuan pendidikan. Pendidik bertindak atas anak dan dengan demikian dapat mengkonsolidasikan atau mengubah perilaku anak.

Berfungsi sebagai sarana pendidikan Pujian, teguran, peringatan sekaligus teguran atau hukuman dll.

Dengan pujian atau ganjaran, perilaku anak dan dengan demikian juga kepercayaan dirinya diperkuat dan diperkuat. Ini memiliki konsekuensi bahwa anak lebih sering menunjukkan perilaku yang diinginkan dan bahagia. Ini adalah alat pendidikan yang positif. Dorongan sebagai sarana pendidikan juga berpengaruh positif pada kepercayaan diri anak serta menegaskan dan memberi semangat.

Cara pengasuhan yang negatif seperti teguran, teguran atau hukuman harus membuat anak tidak lagi menunjukkan perilaku atau mengubahnya, karena pendidik memiliki konsekuensi negatif pada perilakunya.

Selain itu, situasi di mana seseorang bertindak sebagai panutan atau di mana orang bermain, bekerja atau berbicara juga digunakan sebagai sarana pendidikan. Namun, ini tidak dianggap sebagai sarana pendidikan langsung, di mana orang dewasa bertindak langsung atas anak, tetapi sebagai sarana pendidikan tidak langsung. Akibatnya, pendidik tidak selalu sadar akan pengaruhnya terhadap anak.

Anda dapat membaca informasi lebih lanjut tentang topik ini di artikel kami berikutnya di bawah: Alat Pendidikan - Manakah yang Paling Berguna?

Apa gaya pengasuhannya?

Ada berbagai gaya pengasuhan yang telah berkembang sepanjang sejarah dan dianggap sebagai pengasuhan terbaik di waktu yang berbeda. Ada perbedaan antara empat tipe dasar yang berbeda.

Ini termasuk pola asuh otoriter, salah satunya kontrol tingkat tinggi dan cinta orang tua kecil dan panas sebagai sebutan dasar. Bentuk pendidikan ini telah benar-benar ketinggalan zaman di Jerman akhir-akhir ini dan dipandang secara kritis.
Selanjutnya, ada pendidikan otoritatif (juga lebih demokratis Parenting style disebut), yang juga merupakan tingkat tinggi bimbingan orang tua punya, tapi juga satu tingkat cinta dan kehangatan yang tinggi dengan orang tua yang merawat anak-anak dengan baik. Ini adalah gaya yang saat ini berlaku yang dianggap sebagai pola asuh terbaik.
Ada juga pola asuh yang permisif atau memanjakan. Hal ini ditandai dengan tingkat cinta dan kehangatan orang tua yang tinggi. Orang tua sama sekali tidak mengontrol anak, yang memberi mereka tingkat kebebasan yang sangat tinggi.
Tingkat kebebasan yang tinggi dan sedikit kendali ini juga dapat ditemukan dalam pengasuhan yang diabaikan (menolak) dan dengan demikian dalam gaya pengasuhan tertinggi. Dengan gaya ini, bagaimanapun, ada juga fakta bahwa orang tua hampir tidak menyampaikan cinta dan kehangatan kepada anak, melainkan satu sikap negatif terhadap anak menerima.

Pendidikan otoritatif

Pendidikan otoritatif menggabungkan gaya pengasuhan otoriter dan laissez-faire dan karena itu mewakili gaya yang sangat umum dan sukses. Ada tingkat kendali yang tinggi dan pada saat yang sama ada tingkat penerimaan yang tinggi oleh anak.

Anak harus diberikan banyak kebebasan, tetapi pada saat yang sama batasan dan aturan ditetapkan. Anak itu harus mengikuti aturan tetapi juga harus bisa memahaminya, para orang tua mencoba menjelaskannya kepada anak-anak dengan cara yang sesuai dengan usianya.

Jika anak mengabaikan aturan, ini dapat mengakibatkan hukuman yang sesuai dengan situasi, tetapi hukuman fisik dilarang dalam gaya pengasuhan ini. Selain aturan yang didefinisikan dengan jelas, kebebasan bertindak di mana anak dapat berkembang dengan bebas dan menghayati kreativitas dan inisiatifnya juga ditentukan.

Pendapat anak sama pentingnya dengan pendapat orang tua dan didengarkan agar orang tua dan anak dapat berdialog satu sama lain. Jika anak-anak menolak orang tua, orang tua tetap pada sudut pandang mereka, tetapi cobalah untuk mendengarkan sisi anak dalam percakapan dan temukan solusi bersama. Anak itu tumbuh dengan banyak dukungan orang tua, kehangatan emosional, dan cinta. Ini mengarah ke a hubungan dekat antara orang tua dan anak.

Baca lebih lanjut tentang topik ini di halaman utama kami: Pendidikan otoritatif

Pendidikan anti-otoriter

Pendidikan anti-otoriter adalah salah satu di 1960-an- Konsep pendidikan berkembang selama bertahun-tahun. Ini mengejar gagasan meninggalkan latihan kekuasaan orang tua dan dengan demikian mendorong anak untuk berkembang dengan bebas. Selain itu, kepercayaan diri, kreativitas, dan rasa kebersamaan harus diperkuat. Bentuk pendidikan ini disebut Kutub berlawanan dengan pendidikan otoriter terlihat.

Bentuk pendidikan ini tidak mengikuti pedoman yang kaku, melainkan lebih merupakan perwujudan cara hidup yang muncul dari gerakan mahasiswa tahun 1960-an. Generasi yang menghayati konsep ini kebanyakan dibesarkan otoriter dengan banyak dorongan dan ketaatan.

Dalam pendidikan anti-otoriter, yang terjadi adalah sebaliknya. Anak-anak dibesarkan dengan bebas, sehingga mereka dapat memutuskan hampir semuanya untuk diri mereka sendiri, karena "tidak" dari orang tua hampir tidak pernah datang, sama seperti tidak ada aturan yang perlu ditaati. Orang tua membiarkan anak memutuskan apakah mereka memiliki pertanyaan atau masalah, sehingga anak dapat hidup sesuai dengan asas kesenangan. Kebebasan ini diberikan kepada setiap anak, tanpa memandang usia.

Pendidikan anti otoriter dalam bentuk ekstrimnya di masyarakat saat ini hampir tidak ada lagi, karena seperti sekarang ini dinilai secara kritis menjadi. Bentuk pendidikan ini masih dapat ditemukan dalam bentuk yang lemah di taman kanak-kanak atau sekolah swasta tertentu.

Anda dapat mengetahui lebih lanjut tentang ini di: Pendidikan anti-otoriter - segala sesuatu tentang gaya pengasuhan ini

Seperti apa pendidikan antar budaya itu?

Dalam pendidikan antar budaya, gagasan utamanya adalah bahwa anak harus tinggal di a masyarakat heterogen, Jadi masyarakat dengan orang-orang dari berbagai bangsa dan budaya harus dipersiapkan.

Dalam pendidikan ini diasumsikan bahwa semua budaya yang berbeda dengan segala perbedaan dan persamaannya memiliki nilai yang sama dan berdiri berdampingan. Ide dasar yang muncul dari hal ini adalah melalui pengasuhan anak harus diajari untuk hidup bersama secara damai dengan budaya yang berbeda dan memperlakukan satu sama lain dengan hormat. Selain itu, dikejar ide agar setiap orang dapat belajar dari budaya lain dan didorong untuk memikirkan kembali sudut pandang mereka sendiri.

Apakah hukuman membantu dalam pendidikan?

Hukuman populer dalam pendidikan dan digunakan secara luas. Kebanyakan ini bukanlah masalah hukuman dalam bentuk kekerasan fisik, tetapi masalah psikologis, seperti Penarikan cinta, tugas tambahan atau reparasi. Hukuman dapat mengarah pada tujuan perilaku yang diinginkan jika hal-hal tertentu diperhatikan.

Perilaku yang salah harus secara logis dan temporer terkait dengan hukuman. Selanjutnya, hukumannya harus proporsional dan tidak sewenang-wenang, melainkan diumumkan. Secara keseluruhan, hukuman harus menjadi pengecualian dan dalam keadaan apa pun hukuman itu tidak boleh diterapkan pada bayi atau balita, karena mereka tidak dapat memahaminya sama sekali dan karenanya hanya melemah dalam kepercayaan diri mereka.

Selain itu, hubungan positif dan saling percaya antara orang tua dan anak dapat dirusak oleh hukuman yang diberikan kepada anak Serangan, kebencian, pembangkangan, dan ketidakamanan bisa muncul.

Jika terjadi reaksi menantang, perilaku yang tidak diinginkan yang berujung pada hukuman tidak ditinggalkan, tetapi ditampilkan dengan lebih intens. Sejalan dengan itu, hukuman dalam membesarkan anak bisa menjadi kontraproduktif dan tidak terlalu bermanfaat.

Anda dapat membaca lebih lanjut tentang hukuman di bawah: Hukuman

Apa tunjangan pengasuhan anak?

Tunjangan pengasuhan anak adalah satu Sebutkan manfaat bagi ibu atau ayah yang untuk sementara waktu melepaskan pekerjaannya untuk membesarkan anak-anak mereka. Pada tahun 2007, tunjangan orang tua diperkenalkan dan menggantikan tunjangan mengasuh anak, hanya di Bavaria dan Saxony tunjangan pengasuhan anak negara bagian dibayarkan sebagai tunjangan keuangan.

Tunjangan orang tua dimaksudkan untuk meringankan keuangan keluarga jika mereka ingin mencurahkan lebih banyak waktu untuk keluarga daripada bekerja dan juga dibayar oleh negara. Alih-alih jumlah sekaligus seperti tunjangan pengasuhan anak, pelamar menerima persentase dari apa yang mereka peroleh sebelum kelahiran anak mereka. Dengan demikian, tunjangan orang tua dihitung secara individual untuk setiap rumah tangga dalam satu rumah tangga Margin uang minimal 300 dan maksimal 1.800 euro per bulan dan anak. Dibandingkan dengan tunjangan pengasuhan anak, uang ini dibayarkan maksimal 14 bulan dan hanya jika pasangan menggunakan waktu ini minimal dua bulan, sehingga ayah juga harus lebih terlibat dalam pengasuhan dan pengasuhan anak.

Prasyarat untuk menerima tunjangan orang tua adalah Anda merawat dan membesarkan anak sendiri, tinggal serumah dengan anak, tinggal di Jerman dan tidak bekerja sama sekali atau bekerja maksimal 30 jam per minggu selama waktu ini.

Apa itu cuti orang tua?

Cuti orang tua, atau yang sekarang dikenal sebagai cuti orang tua, memungkinkan semua karyawan yang menerima cuti orang tua untuk mengambil cuti membesarkan anak dalam tiga tahun pertama kehidupannya, yaitu sampai dengan bulan ke-36 bagi anak tersebut.

Terserah orang tua untuk memutuskan sendiri berapa lama cuti harus berlangsung. Selain itu, dengan persetujuan majikan, cuti orang tua juga dapat dibagi menjadi dua bagian, tetapi harus ditentukan sebelumnya.

Dalam kasus adopsi atau mengasuh anak dalam pengasuhan penuh waktu, hak untuk cuti sebagai orang tua dimulai segera setelah anak tersebut berada di rumah. Seringkali ini adalah anak-anak yang lebih tua, itulah sebabnya tiga tahun bukanlah tiga tahun pertama kehidupan, tetapi tiga tahun hingga ulang tahun kedelapan mereka.

Bahkan dengan kelahiran normal dimungkinkan, jika majikan setuju, untuk mentransfer 24 minggu cuti sebagai orang tua, yaitu untuk membawanya ke periode selanjutnya hingga ulang tahun ke 8 anak. Dalam waktu yang ditransfer ini namun, asuransi pengangguran tidak berlaku, ini hanya berlaku untuk tiga tahun pertama setelah anak tersebut lahir.

Cuti orang tua harus diminta dari majikan setidaknya tujuh minggu sebelumnya. Selama periode cuti orang tua ini, karyawan tidak boleh diberhentikan, pengecualian hanya mungkin dilakukan di perusahaan yang sangat kecil.

Apa tujuan pendidikan?

Membesarkan anak mempengaruhi perkembangan dan perilaku anak. Anak-anak akan melakukannya dibesarkan dari keadaan sebenarnya menjadi keadaan target, tujuan berperan di sini. Pendidik ingin mencapai sesuatu melalui pendidikannya, yaitu bagaimana orang yang dididik harus bersikap dan bertindak sekarang atau di masa yang akan datang.

Ini mengasumsikan bahwa tujuan telah dipikirkan dan ditetapkan sebelumnya. Oleh karena itu, pengasuhan hanya bermakna dan mudah dilaksanakan dengan tujuan pendidikan, karena orang tua memiliki gagasan tentang sesuatu yang layak diperjuangkan.

Tujuan pendidikan yang sering disebut oleh orang tua banyak tentang nilai-nilai yang ingin disampaikan dan dijalani oleh anak, misalnya. Kejujuran, toleransi atau Menghormati.

Tujuan pendidikan semacam itu terkadang berbeda dengan tujuan yang ditetapkan di pendidikan terorganisir publik (Sekolah, taman kanak-kanak, dll.), Karena ini sering kali menjadi tujuan utamanya tujuan belajar tindakan.

Apa mandat pendidikan?

Di Jerman, tidak hanya orang tua yang mendapat amanah pendidikan, tapi juga negara. Ini berarti bahwa negara memiliki tugas yang ditentukan untuk mendukung anak-anak secara tepat dalam perkembangan mereka dan untuk membimbing mereka sampai dewasa.

Amanat pendidikan negara dilaksanakan, misalnya oleh para guru di sekolah, dan karenanya seluruh sistem sekolah berada di bawah pengawasan negara. Terlepas dari amanat pengasuhan bagi orang tua, yang menunjukkan bahwa mereka memiliki hak dan kewajiban untuk mengasuh dan membesarkan anak, mereka dapat mengatur pengasuhan atas kebijaksanaan mereka sendiri.

Apakah Anda lebih tertarik dengan topik ini? Kemudian baca di bawah: Amanat pendidikan - apa itu?

Bagaimana cara menemukan nasihat pengasuhan yang baik?

Dalam membesarkan anak, orang tua melalui berbagai tahapan sejak lahir hingga dewasa. Setiap fase membawa tantangannya sendiri, jadi mungkin saja pada usia berapa pun orang tua membutuhkan nasihat pengasuhan. Pusat nasihat orang tua yang baik biasanya terdiri dari tim interdisipliner. Jadi disarankan agar orang tua memperhatikan ketika mencari apakah tim tersebut berasal dari kelompok profesional yang berbeda, misalnya Pedagog sosial, pekerja sosial atau psikolog tersusun. Sebagian besar informasi mengenai hal ini dapat ditemukan di situs web pusat nasihat. Selain itu, Anda dapat mengenal pusat konseling orang tua pilihan Anda dengan lebih baik selama wawancara awal dan dengan demikian menilai apakah itu merupakan pilihan atau tidak. Seseorang harus mencatat apakah konsultan menanggapi kebutuhan mereka sendiri secara individual dan apakah mereka dapat membuat penawaran yang berbeda tergantung pada situasinya.

Cari tahu lebih lanjut tentang topik tersebut di sini: Konseling orang tua.

Bagaimana cara menemukan nasihat pengasuhan yang baik?

Ada banyak pusat konseling pendidikan, masing-masing dengan penyedia yang berbeda, seperti Kesejahteraan pekerja, itu Asosiasi Caritas atau itu Pekerjaan diakonal. Orang yang mencari nasihat memiliki hak untuk dengan bebas memilih pusat konseling. Anda dapat mengetahui lebih lanjut tentang pusat nasihat di dekat tempat tinggal Anda di Internet dan menghubungi mereka melalui telepon.

Pertemuan pertama dilakukan setelah membuat janji atau selama konsultasi terbuka. Percakapan ini tidak hanya berfungsi untuk pusat saran untuk mengenal pencari nasihat dan masalahnya, tetapi juga bagi pencari nasihat untuk menilai pusat nasihat.

Penting bahwa tim penasihat mencakup spesialis seperti psikolog, pekerja sosial dan pedagog sosial, psikoterapis anak dan remaja, dokter, pedagog atau terapis wicara. Spesialis seperti itu sering kali memiliki pelatihan tambahan khusus dan pendidikan lanjutan, seperti Terapi perilaku, terapi keluarga, perpisahan dan konseling perceraian atau Bantuan untuk penyalahgunaan. Hal ini dapat dengan mudah ditanyakan pada wawancara awal dan informatif tentang kualitas pusat konseling pendidikan.

Anda mungkin juga tertarik dengan: Masalah perilaku pada anak-anak

Selain itu, penting agar pusat konseling selalu mengundang seluruh keluarga untuk bertemu agar bisa mendapatkan gambaran yang utuh tentang situasi keluarga. Maka menjadi sangat penting bahwa pusat konseling membuat rencana bantuan bersama dengan keluarga. Ini adalah kriteria untuk pusat nasihat yang baik.

Baca lebih lanjut tentang topik ini: Bantuan pendidikan - apa itu?

Bantuan pendidikan

Bantuan parenting biasanya merupakan bantuan jangka panjang bagi anak-anak, remaja atau dewasa muda yang memiliki masalah dalam keluarga, sekolah, dengan teman atau menghadapi kehidupan sehari-hari. Bantuan ini juga diperuntukkan bagi para orang tua yang memiliki masalah dalam hidup dengan anak-anak dan asuhannya.

Asisten pendidikan diharapkan untuk mendukung anak atau remaja dalam perkembangan pribadinya dengan membantu mereka mengatasi masalah perkembangan. Kepercayaan diri dan kemampuan berhubungan dengan mereka yang membutuhkan bantuan juga harus diperkuat, antara lain dilakukan dengan memasukkan lingkungan sosial.

Anda dapat membaca informasi rinci tentang topik ini di artikel berikutnya: Bantuan pendidikan