Belajar Masalah-The-

Apakah anak-anak diperbolehkan untuk bersekolah?

definisi

Penahanan, juga disebut Silentium atau pengerjaan ulang, adalah tindakan pendidikan atau peraturan yang digunakan guru di sekolah. Merupakan alat yang digunakan ketika siswa berperilaku tidak baik atau melanggar tugas. Detensi artinya seorang siswa tidak diperbolehkan pulang bersama siswa lain setelah kelas berakhir, tetapi harus tetap bersekolah selama waktu tertentu dan melakukan tugas-tugas tertentu.
Penahanan dianggap sebagai bentuk peraturan sekolah yang ringan. Di sebagian besar negara bagian federal, orang tua dari siswa di bawah umur harus diberi tahu jika siswa tersebut akan ditahan. Undang-undang sekolah negeri mengatur penahanan.

Anda mungkin juga tertarik dengan topik ini: Sarana pendidikan

Dalam kondisi apa anak-anak dapat ditahan di sekolah?

Pada prinsipnya, penahanan harus digunakan sebagai tindakan pengaturan jika seorang siswa berperilaku buruk, melewatkan pelajaran atau menunjukkan pelanggaran sekolah yang sebanding. Ini adalah metode pendidikan yang melayani tujuan siswa belajar dari perilakunya dan mendapatkan wawasan. Pelanggaran anak adalah prasyarat untuk penahanan di sekolah. Pengerjaan ulang tidak boleh dilakukan secara sewenang-wenang atau secara kasar terhadap anak-anak.

Penahanan hanya dapat berlaku jika peraturan negara bagian federal dipatuhi. Beberapa negara bagian federal memiliki informasi yang jelas tentang durasi dan pelaksanaan penahanan, sementara negara bagian federal lainnya mengatur pengerjaan ulang dengan kurang ketat. Jika negara bagian federal hanya mengizinkan dua jam pengerjaan ulang, tanggal tetap sebelumnya secara tertulis atau kehadiran seorang guru, peraturan ini harus diterapkan selama pengerjaan ulang.

Baca juga artikel tentang topik: Fase pembangkangan

Berapa lama anak-anak bisa ditahan?

Durasi penahanan ditentukan secara berbeda di negara bagian federal. Di Baden-Württemberg seorang guru dapat memesan hingga dua jam pengerjaan ulang dan kepala sekolah hingga empat jam. Penahanan diizinkan di Brandenburg untuk maksimal satu pelajaran. Penting agar orang tua dari siswa di bawah umur harus diberitahu sebelum siswa tersebut dijatuhi hukuman penahanan.

Kapan penahanan merupakan perampasan kebebasan?

Penahanan dianggap sebagai perampasan kebebasan jika guru tidak mematuhi ketentuan Undang-Undang Sekolah saat memerintahkan penahanan. Ini diatur di Jerman dalam Undang-Undang Sekolah dan dalam beberapa kasus sangat berbeda di berbagai negara bagian. Penahanan diperbolehkan di North Rhine-Westphalia jika orang tua diberitahu sebelumnya.
Pada Agustus 2016, seorang guru di Neuss dihukum karena perampasan kebebasan karena dia dikatakan telah memaksa seorang siswa untuk tinggal di kamar setelah kelas berakhir. Penahanan sebenarnya merupakan perampasan kebebasan bagi siswa jika tindakan pendidikan ini disalahgunakan atau diterapkan dengan cara selain yang diatur dalam Undang-Undang Sekolah. Guru harus mematuhi peraturan Undang-Undang Sekolah saat menetapkan pengerjaan ulang.

Anda mungkin juga tertarik dengan topik ini: Bantuan pendidikan- apa itu?

Hukum apa yang mengatur penahanan?

Penahanan diatur di Jerman dalam undang-undang sekolah di berbagai negara bagian federal. Di Baden-Württemberg, misalnya, undang-undang sekolah menyatakan bahwa seorang guru boleh memerintahkan penahanan maksimal dua jam, sedangkan penahanan hingga empat jam harus dikeluarkan oleh kepala sekolah (Pasal 90 (3) SchulG BW). Penahanan diizinkan di Schleswig-Holstein, North Rhine-Westphalia, dan Hamburg asalkan orang tua telah diberi tahu sebelumnya (Bagian 25 Undang-Undang Sekolah Schleswig-Holstein, Bagian 53 Paragraf 2 Undang-Undang Sekolah NRW, Bagian 49 Paragraf 1 Hukum Sekolah Hamburg).

Penahanan diperbolehkan di Bayern, tetapi hanya dengan pengawasan oleh guru dan janji telah disepakati sebelumnya secara tertulis. Di Rhineland-Palatinate, penahanan, yaitu tinggal lebih lama tanpa pengerjaan ulang, tidak diizinkan (Bagian 83 (1) ÜSchO Rh-Palatinate). Ini berarti bahwa penahanan hanya diperbolehkan untuk mengerjakan ulang materi pelajaran yang terlewat. Di Saxony, di sisi lain, tidak ada peraturan khusus tentang penahanan dalam Undang-Undang Sekolah.

Apakah penahanan masuk akal dari sudut pandang pendidikan?

Apakah penahanan masuk akal dari sudut pandang pendidikan tergantung pada situasinya. Harus ada pelanggaran yang jelas dari pihak siswa, misalnya membolos. Jika siswa harus mengerjakan materi pelajaran yang terlewat sebagai bagian dari pengerjaan ulang dan kehilangan waktu yang berharga di sore hari, itu dapat membantu siswa untuk memahami kesalahannya. Jika penahanan digunakan sangat sering dan sewenang-wenang sebagai hukuman, maka secara pendidikan tidak ada gunanya dan menyebabkan sebagian besar murid bersikap tumpul dan termotivasi.

Pada titik ini penting juga peran mana yang dimainkan istirahat sekolah dalam konsentrasi anak. Baca lebih lanjut tentang ini di: Istirahat sekolah