Belajar Masalah-The-

Fase pembangkangan

Apa fase pembangkangan?

Fase menantang menggambarkan tahap perkembangan tertentu pada anak-anak, yang dialami anak-anak dengan intensitas yang berbeda-beda sejak usia dua tahun. Dalam kasus yang jarang terjadi, fase pembangkangan tidak terjadi karena keadaan sosial.

Selama fase pembangkangan, perilaku anak berubah, ia menguji seberapa jauh ia dapat melangkah dengan kemauannya sendiri, ruang lingkup tindakannya sendiri diuji dan anak bereaksi terhadap penolakan.

Respon terhadap perlawanan disebut Reaksi menantang dijelaskan dan bisa lewat teriakan keras dan tangisan mengungkapkan bahwa beberapa anak mengamuk dan sulit untuk ditenangkan.

Sebagai orang tua, apa yang dapat saya lakukan untuk melawan fase pembangkangan?

Fase pembangkangan sangat penting untuk perkembangan kepribadian, untuk perkembangan emosi dan untuk pembentukan ego pada anak. Untuk alasan ini, file Orang tua menanggapi dengan benar amukan anak-anakuntuk mendapatkan yang ini untuk memberikan kerangka yang sesuai dan untuk tidak memprovokasi reaksi pemberontak baru dengan cara yang tidak terkendalitetapi untuk menemukan jalan keluar dari fase ini.

Para orang tua hendaknya mempersilakan anak mereka mencobanya, jika keadaan memungkinkan, sehingga anak dapat memperkuat kepercayaan dirinya dan mendapatkan pengalamannya sendiri. Hal ini memberi anak kesempatan untuk belajar sendiri dan tidak selalu mendapat jawaban "tidak" dari orang tua mereka ketika mereka ingin mencoba sesuatu. Ini hanya berlaku untuk situasi yang sama sekali tidak berbahaya bagi anak dan untuk hal-hal yang tidak terlalu berharga bagi orang tua - jika tidak demikian, orang tua harus memberi anak "tidak" yang jelas.

Setelah anak ditunjukkan batas kemampuannya, penting untuk tidak menyerah pada kemauan anak, bahkan jika anak menjadi keras dan mengamuk. Anak-anak membutuhkan batasan yang jelas dan aturan yang harus ditaati, jika tidak, anak dengan cepat mempelajari perilaku mana yang harus ditunjukkan agar dapat diselesaikan dengan orang tua dengan kemauannya sendiri.

Harus sangat jelas bagi anak aturan mana yang harus dipatuhi Aturan ini tidak hanya harus selalu berlaku, tetapi kepatuhan terhadapnya juga harus dituntut secara merata dari semua pengasuh. Banyak orang tua yang sangat mengenal anak-anaknya dan mengetahui kapan anak-anak tersebut sering bereaksi terhadap pembangkangan. Dianjurkan untuk menghindari atau meredakan situasi yang memicu reaksi kekerasan pada anak untuk melindungi diri sendiri, tetapi juga anak, karena reaksi menantang yang ekstrim tersebut seringkali dapat dipicu oleh rasa takut pada anak. Anak itu sendiri tidak bisa menyebutkan ketakutan ituOleh karena itu, para orang tua diimbau untuk mengamati perilaku anak dari dekat.

Jika ada amukan yang kuat, sangat penting bagi orang tua untuk tetap tenang. Ini juga termasuk mereka jangan terbawa oleh amarah anak dan mulai berteriak, memarahi atau menghukum anak itu sendiri. Orang tua memiliki tugas memimpin dengan memberi contoh dan menjelaskan kepada anak setelah kejang bahwa pernyataan tertentu adalah tabu.

Untuk tetap tenang dalam situasi pembangkangan seperti itu, seseorang harus melakukannya Tarik napas dalam-dalam, jangan mengambil reaksi anak secara pribadi dan perlakukan anak dengan empati. Ini sering membantu ketika Anda memiliki anak mengambil pelukannya, sebagai bagian dari ketegangan menghilang dan anak menjadi tenang. Selain itu, Anda dapat mengalihkan perhatian anak setelah kejang atau sebelum mereka secara membabi buta mengalami kejang, misalnya dengan Anda sendiri. Mainan favorit yang suka diemong atau satu situasi menarik lainnyayang membuat anak melupakan masalah sebenarnya. Kartu as seperti itu, yang kemungkinan besar akan menenangkan anak, sangat disarankan jika Anda keluar dengan anak di depan umum dan Anda tidak ingin menarik perhatian.

Ciri-ciri khusus fase menantang pada bayi

Sebagai aturan, seseorang berbicara tentang fase menantang yang nyata hanya pada anak-anak dari usia dua tahun, tetapi perilakunya mirip dengan bagaimana teriakan tak terkendalidapat diamati bahkan pada bayi. Pada tahun pertama kehidupan, anak menggunakan ucapan verbal untuk menarik perhatian pada kebutuhannya yang harus dipenuhi oleh orang tuanya.

Oleh karena itu, bayi yang menangis bukanlah reaksi menantang yang bertentangan dengan larangan orang tuatetapi tentang meningkatkan kesadaran akan kebutuhan yang harus dipenuhi untuk bertahan hidup.

Berbeda dengan anak yang lebih besar dengan amukan yang nyata, orang tua harus bereaksi secepat mungkin terhadap perilaku anak tersebut. Tanggapan yang cepat terhadap perilaku bayi meningkatkan ikatan orang tua-anak dan memperkuat kepercayaan dasar anak.

Hanya pada akhir tahun pertama kehidupan anak-anak belajar bahwa perilaku mereka dapat mempengaruhi aktivitas orang dewasa. Bayi-bayi tersebut sekarang dapat menggunakan jeritan mereka dengan cara yang lebih tepat sasaran untuk mengekspresikan kebutuhan dasar mereka dan mendorong mereka untuk menyusui.

Selain itu, teriakan pertama yang mengungkapkan kemarahan anak juga diungkapkan. Misalnya, jika Anda mengambil mainan atau sesuatu dari bayi, mereka akan mulai menangis karena situasinya telah berubah di luar keinginan mereka. Ini Menangis mengungkapkan ketidakberdayaan bayi. Karenanya, respons ini digambarkan sebagai kemarahan daripada pembangkangan.

Fitur khusus dari fase pembangkangan pada 2 tahun

Pada usia dua tahun, anak mulai mengembangkan kemauannya sendiri. Jika dia tidak setuju dengan pendapat orang tua, itu bisa menyebabkan tantrum. Sebelumnya, kelangsungan hidup anak dijamin melalui pengasuhan, makanan dan perlindungan orang tua tanpa anak harus bersusah payah.

Pada usia dua tahun, sekarang telah mencapai tahap perkembangan di mana ia memiliki ide-idenya sendiri dan ingin memaksakannya melawan orang tua mereka. Anak itu mulai untuk pertama kalinya membatasi dirinya sendiri dan mempraktikkan apa artinya memiliki kemauan sendiri.

Pada usia dua tahun, anak-anak memiliki gagasan dan pemikiran mereka sendiri, yang belum dapat mereka terjemahkan dengan baik ke dalam bahasa yang selalu dapat dimengerti oleh orang dewasa. Anak banyak memahami dari lingkungannya, tetapi belum bisa mengekspresikan dirinya secara verbal dengan tepat. Tantrum dapat berkembang sangat cepat pada usia ini, karena anak membuat dirinya terlihat dengan bantuan berteriak, menangis, menendang atau meninju udara. Sebagian besar adalah luapan amarah dan amarah yang terjadi secara tiba-tiba dan intens, tetapi berlalu secepat itu terjadi.

Fitur khusus dari fase pembangkangan pada 3 tahun

Pada usia tiga tahun, di satu sisi, anak ingin lebih mandiri dan berusaha melakukan banyak hal sendiri; di sisi lain, anak merindukan pengasuhan, cinta, dan keamanan orang tua.

Dalam memperjuangkan otonomi, anak-anak secara bertahap menemukan keinginan dan preferensi mereka, itulah sebabnya sangat sulit bagi orang tua untuk meramalkan keinginan anak-anak. Anak itu menemukan keinginannya sendiri dan ini pasti mengarah pada anak yang menginginkan hal-hal atau hal-hal itu dilarang oleh orang tua are atau apa yang anak itu tidak mampu lakukan.

Karena alasan ini, amukan dan ledakan amarah yang hebat bisa muncul tanpa firasat orang tua. Bisa terjadi hal-hal kecil yang dilarang kepada anak memancing reaksi keras dalam dirinya. Di usia ini, air mata amarah dan amukan seperti itu muncul karena frustasi karenanya Anak ingin mencapai sesuatu yang seringkali belum mampu mereka capai pada usia tersebut.

Fase ini, di mana anak-anak ingin mengerjakan semuanya sendiri dan belum berhasil dalam segala hal, sangat penting bagi perkembangannya, karena anak baru pertama kali bergerak mandiri dari orang tuanya. Pada fase kehidupan baru ini, anak ingin mengeksplorasi lingkungannya sendiri yang dikaitkan dengan peningkatan aktivitas fisik.

Fitur khusus dari fase pembangkangan pada 4 tahun

Pada usia empat tahun, tergantung pada anak, reaksi menantang masih bisa muncul dari fase anak berusia tiga tahun. Ini sangat individual dari satu anak ke anak lainnya ketika mereka melalui fase individu dan berapa lama mereka bertahan. Anak-anak berusia empat tahun dapat berjalan dan berbicara, yang berbeda dari bayi yang membutuhkan perawatan 24/7.

Anak-anak sekarang telah mencapai tingkat kemandirian tertentu dan ingin meningkatkannya secara bertahap. Dalam melakukan hal itu, bagaimanapun, mereka menghadapi batasan, yang di satu sisi ditetapkan oleh orang tua dan anak untuk mendidik atau tentang itu untuk melindungi dari bahayaDi sisi lain, batasan tersebut ada karena perkembangan fisik yang tidak sempurna. Pada beberapa anak, batasan tersebut masih dapat memancing reaksi seperti pembangkangan atau amarah di tahun keempat kehidupannya. Namun, biasanya, amukan dan reaksi menantang menurun secara signifikan sejak usia empat tahun, karena keterampilan bahasa dan kemampuan bertindak anak-anak meningkat secara signifikan.

Fitur khusus dari fase pembangkangan pada 5 tahun

Biasanya, anak-anak di tahun kelima kehidupan hampir tidak memiliki amukan atau ledakan amarah yang sangat tidak terkendali. Anak secara linguistik dan emosional berkembang sedemikian rupa sehingga ia dapat mematuhi peraturan dan beberapa di antaranya memahami dan bisa melihat.

Jika anak tidak mengalami batasan dari orang tuanya, hal ini dapat menyebabkan anak terus mengalami reaksi menantang dan ledakan amarah.

Mereka telah belajar bahwa dengan perilaku ini mereka mencapai efek yang diinginkan dengan orang tua mereka dan memanfaatkan ini. Wabah atau kejang seperti itu tidak ada hubungannya dengan frustrasi, seperti pada masa balita, tetapi menjadi sadar dan bertujuan digunakan untuk keinginan mereka sendiri. Anak-anak begitu bertenaga terhadap orang tuanya sehingga seringkali mencapai kemauannya sendiri, sehingga tingkah laku tantrum tidak berkurang seiring bertambahnya usia, tetapi tetap terjaga.

Ciri khusus fase pembangkangan pada usia 6 tahun

Fase pembangkangan pada usia 6 tahun serupa dengan pada usia lima tahun. Biasanya, dengan pengasuhan yang benar dan konsisten, anak harus melepaskan amukannya, karena sekarang perkembangannya sangat maju sehingga dapat mengekspresikan secara verbal apa yang diinginkannya dan keterampilan motoriknya sangat maju sehingga mereka mencapai banyak hal yang mereka inginkan. telah direncanakan.

Namun, jika amukan terus terjadi, kemungkinan anak telah belajar bahwa dengan perilaku seperti itu ia mendapat apa yang diinginkan dari orang tua atau anak berperilaku seperti ini karena rasa tidak aman dan tuntutan yang berlebihan.

Ketegangan atau ketakutan seperti itu bisa terjadi di Koneksi dengan masuk sekolah dan yang bersamanya situasi kehidupan baru ditemani. Jika anak-anak sebelumnya hanya memiliki sedikit kontak dengan teman sebayanya, mereka juga bisa kewalahan oleh kelas sekolah, karena teman-teman mereka berperilaku berbeda terhadap seorang anak daripada orang dewasa dan anak tersebut harus mempelajarinya untuk pertama kalinya.

Anda mungkin juga tertarik dengan: Transisi pedagogis dari penitipan anak ke sekolah dasar

Selain itu, dapat terjadi bahwa anak tersebut, jika sebelumnya tidak ditetapkan oleh orang tuanyaSekarang di sekolah untuk pertama kalinya mengalami batasan dan aturan yang harus dipatuhi. Hal ini dapat menyebabkan serangan pembangkangan atau kemarahan pada awalnya, tetapi ini tidak berlangsung lama jika pendidiknya berperilaku konsisten.

Baca juga: Kiat untuk memulai sekolah

Berapa lama periode pembangkangan berlangsung dan kapan berakhir?

Fase pembangkangan tidak hanya dimulai pada titik waktu yang berbeda untuk setiap anak, tetapi juga berakhir secara berbeda. Ini tergantung di satu sisi dengan karakter individu dan pengembangan individu anak bersama-sama dan di sisi lain adalah ini juga tergantung pada perilaku orang tua.

Bahkan dapat menyebabkan perilaku yang berbeda di antara saudara kandung dalam suatu keluarga, karena saudara kandung juga sangat berbeda dan orang tua, misalnya, berperilaku berbeda dengan anak kedua dibandingkan dengan anak sulung. Jika orang tua menanggapi anak mereka dalam fase menantang dan menetapkan batasan yang jelas untuk anak serta menetapkan aturan yang secara konsisten dipatuhi oleh semua pendidik, fase menantang akan segera berakhir bagi banyak anak.

Anak-anak belajar bahwa amukan dan ledakan amarah tidak membantu mereka mencapai tujuan yang diinginkan. Karenanya, mereka menghentikan perilaku berat ini dengan sangat cepat. Sangat penting bahwa orang tua dalam keadaan apa pun tidak memberikan kemauan kepada anak dalam perilaku seperti itu, jika tidak, dia akan mengingat ini dan bertindak lagi untuk mendapatkan apa yang diinginkannya. Selain itu, memberi ruang kepada anak untuk mencoba berbagai hal dalam batas-batas tertentu adalah bermanfaat, sehingga ia dapat menjalaninya di luar sana dan tidak mengalami kejang. Bagi kebanyakan anak, fase pembangkangan berakhir pada usia empat tahun dan kehidupan keluarga tenang kembali.